Para este XV edición del Symposium, os invitamos a realizar aportaciones sobre las siguientes cuestiones relacionadas con el Prácticum y las Prácticas Externas:

DESAFÍOS DE LAS TIC EN EL PRÁCTICUM Y LAS PRÁCTICAS EXTERNAS

  • Los procesos de digitalización de las prácticas: selección del estudiantado, formalización de los acuerdos, seguridad y protección de datos personales.
  • Seguimiento y evaluación de los aprendizajes a través de las TIC.
  • Prácticas externas virtuales.

EXPERIENCIAS INNOVADORAS EN EL PRACTICUM Y LAS PRÁCTICAS EXTERNAS

  • Propuestas y experiencias relativas a la formación dual universitaria.
  • Utilización de procedimientos e instrumentos innovadores en la evaluación.
  • Presentación de buenas prácticas en la implementación del Prácticum y las Prácticas Externas.
  • Ejemplos de casos vinculados con nuevas situaciones y contextos: aprendizaje-servicio, estancias internacionales, cooperación al desarrollo, atención a la diversidad funcional, etc.

COMPROMISOS EN LA TUTORÍA DEL PRÁCTICUM Y DE LAS PRÁCTICAS EXTERNAS

  • El papel de las personas que tutorizan las prácticas en el desarrollo y evaluación del Prácticum y de las prácticas externas.
  • Experiencias que evidencian aprendizajes significativos del estudiantado durante la realización de Prácticum y prácticas externas.
  • Experiencias que muestren la importancia de la comunicación entre las personas que tutorizan las prácticas desde la universidad y desde la empresa o entidad.

RETOS A LOS QUE SE ENFRENTA LA GESTIÓN DEL PRÁCTICUM Y LAS PRÁCTICAS EXTERNAS

  • Experiencias que faciliten la complejidad organizativa del Prácticum y garanticen aprendizajes más significativos.
  • Propiedad intelectual y de explotación de los resultados en el Prácticum, prácticas en empresas y TFG-TFM en empresas.
  • Evidencias de buenas prácticas la gestión del Prácticum: diseño, implementación y resultados obtenidos.

CONTRADICCIONES DEL PRÁCTICUM Y LAS PRÁCTICAS EXTERNAS EN LA ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS PROFESIONALES

  • Experiencias que evidencien la relación del Prácticum y las prácticas externas con la adquisición de competencias profesionales.
  • Resultados de las prácticas en el empleo universitario.

MANTENEMOS IGUALMENTE LOS TÓPICOS PERMANENTES EN NUESTRA REFLEXIÓN SOBRE EL PRÁCTICUM COMO SON:

  • El Prácticum en los másteres y posgrados.
  • Sistemas puestos en marcha para el “aseguramiento de la calidad” del Prácticum.
  • Presentar y analizar narrativas de los estudiantes en los que se haga una reflexión sobre cómo han vivido y en qué les ha aprovechado su experiencia en las prácticas.
  • Datos existentes sobre la eficacia formativa del Prácticum y las prácticas externas obtenidos a través del análisis de las Memorias de Prácticas, los diarios de prácticas o cualquier otro dispositivo incorporado al desarrollo de las prácticas.